Inaugurata il 30 marzo 2026, la nuova Scuola Primaria Piero Angela sorge nel quartiere Borgochiesanuova, tra via Rinaldo Mantovano e Strada Chiesanuova. Progettata dallo studio Atelier(s) Alfonso Femia, la nuova struttura si sviluppa su due piani e accoglie 15 aule, insieme ad ampi spazi pensati per la socializzazione, l’incontro e la relazione con il quartiere.
All’interno di questo progetto architettonico, la comunicazione visiva contribuisce a costruire un ambiente riconoscibile, dinamico e a misura di bambino. Per la scuola è stato utilizzato il sistema Cartesio, abbinato a scritte e testi realizzati in pellicola Wallgraphics, per creare una segnaletica flessibile e in continuo movimento. I pittogrammi colorati diventano parte integrante degli ambienti, arricchendoli visivamente e accompagnando bambini e insegnanti nella lettura e nell’orientamento degli spazi.
Uno degli aspetti caratterizzanti del progetto è la gestione della denominazione delle aule attraverso un sistema pensato per essere aggiornato nel tempo. Grazie a Cartesio, le indicazioni possono essere modificate con facilità, garantendo la massima flessibilità nella gestione delle classi, che possono cambiare aula e denominazione di anno in anno.
La segnaletica non è quindi un elemento statico, ma un vero e proprio sistema adattabile, capace di seguire l’evoluzione quotidiana della scuola. L’intervento integra funzionalità e linguaggio visivo: testi, pittogrammi e colori definiscono un sistema di orientamento immediatamente leggibile e, allo stesso tempo, contribuiscono all’identità degli ambienti. La grafica accompagna il progetto architettonico senza sovrapporsi ad esso, trasformando pareti e superfici vetrate in strumenti di comunicazione capaci di rendere gli spazi più intuitivi, vivaci e accoglienti. Un progetto nel quale architettura, grafica e funzione dialogano per costruire un ambiente scolastico contemporaneo, aperto e inclusivo.
“ll progetto per la Scuola di Mantova all’interno del Pinqua , segue i principi di “Scuola Social Impact” proponendo un dispositivo urbano che mettendo al centro la scuola agisce sullo spazio urbano, sulla realizzazione di un giardino-parco capace di risolvere la mancanza di relazioni tra i vari “territori”: quello del paesaggio, quello dell’abitare, quello degli spazi pubblici e dell’accessibilità. La scuola si fa città e la città si struttura intorno alla scuola. Solo in questo modo le scuole non saranno soltanto degli edifici, belli o brutti, ma azioni responsabili nel presente e generosi per il futuro.”
Alfonso Femia
Progetto: Alfonso Femia / Atelier(s) Alfonso Femia
con Arch. Michelangelo Pugliese, Arch. Paolo Vincenzi e Sertec Engineering Consulting
